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	<title>Les conférences Teach The Shift - Historique des versions</title>
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	<updated>2026-07-23T16:53:29Z</updated>
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		<id>https://wiki.theshifters.org/index.php?title=Les_conf%C3%A9rences_Teach_The_Shift&amp;diff=11898&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gregoire.Carpentier : Contenu remplacé par « {{~SWS|Teach The Shift|https://www.theshifters.org/activites/tts/}} »</title>
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		<updated>2023-04-22T18:54:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Contenu remplacé par « {{~SWS|Teach The Shift|https://www.theshifters.org/activites/tts/}} »&lt;/p&gt;
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		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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		<title>Gregoire.Carpentier : /* La conférence « Étudiants, Climat &amp; Entreprises » */</title>
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		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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		<title>Gregoire.Carpentier : /* La conférence « Étudiants, Climat &amp; Entreprises » */</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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		<title>Gregoire.Carpentier : /* La conférence « Grand Public » */</title>
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		<updated>2021-05-26T15:56:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;La conférence « Grand Public »&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version du 26 mai 2021 à 15:56&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l26&quot; &gt;Ligne 26 :&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* une présentation / '''conférence''' d'environ 1h à 1h15 : l'essentiel de cette conférence consiste en la présentation d'une douzaine de solutions qui permettent de réduire significativement l'empreinte carbone individuelle, et qui sont accessibles à l'échelle individuelle. Les diapositives en support cherchent à être percutantes, et imagées ; elles contiennent très peu de texte, et ne montrent pour ainsi dire jamais de graphe. Elles privilégient les animations.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* une présentation / '''conférence''' d'environ 1h à 1h15 : l'essentiel de cette conférence consiste en la présentation d'une douzaine de solutions qui permettent de réduire significativement l'empreinte carbone individuelle, et qui sont accessibles à l'échelle individuelle. Les diapositives en support cherchent à être percutantes, et imagées ; elles contiennent très peu de texte, et ne montrent pour ainsi dire jamais de graphe. Elles privilégient les animations.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* une '''partie interactive''' de questions/réponses, destinées à susciter l'engagement de personnes dans l'auditoire.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* une '''partie interactive''' de questions/réponses, destinées à susciter l'engagement de personnes dans l'auditoire.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;La conférence peut être donnée en français ou en anglais. Il existe également une version courte de la conférence, d'une vingtaine de minutes, en français uniquement.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== La conférence « Étudiants, Climat &amp;amp; Entreprises » ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== La conférence « Étudiants, Climat &amp;amp; Entreprises » ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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		<id>https://wiki.theshifters.org/index.php?title=Les_conf%C3%A9rences_Teach_The_Shift&amp;diff=8499&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gregoire.Carpentier : Page créée avec « = Qui sommes-nous ? =  Le projet ''Teach The Shift'' vise à compléter le travail pédagogique du Shift Project autour de la transition carbone, avec comme objectifs d’… »</title>
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		<updated>2021-05-26T15:47:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Page créée avec « = Qui sommes-nous ? =  Le projet &amp;#039;&amp;#039;Teach The Shift&amp;#039;&amp;#039; vise à compléter le travail pédagogique du Shift Project autour de la transition carbone, avec comme objectifs d’… »&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nouvelle page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;= Qui sommes-nous ? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le projet ''Teach The Shift'' vise à compléter le travail pédagogique du Shift Project autour de la transition carbone, avec comme objectifs d’intervenir auprès d’autres publics que celui ciblé par le Shift et d'encourager chez ces derniers un changement de comportement. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parmi les difficultés inhérentes aux messages portés par les enjeux énergie-climat, on note qu’ils sont souvent perçus comme profondément anxiogènes, ce qui génère fréquemment des effets contre-productifs de sidération, de découragement, de culpabilisation, voire de déni. En outre, ils sont souvent décrit de façon très technique, risquant d'exclure une partie du public visé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour surmonter ces difficultés, et sans se départir de l’exigence scientifique propre aux Shifters, ''Teach The Shift'' vise constamment à créer des effets d’'''enthousiasme''', d’'''engouement''', de '''dynamique''' et de '''motivation''', considérés comme des préalables au « passage à l’acte ». Dans cette optique, ''Teach The Shift'' s'attache à présenter :&lt;br /&gt;
* un '''message simple, axé sur des solutions concrètes''', si possible « prêtes à l’emploi », et sur les bénéfices à en tirer ;&lt;br /&gt;
* une '''approche positive''', volontiers décontractée, voire drôle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Nos conférences =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec le temps, plusieurs contenus ont été développés dans le cadre de ''Teach The Shift'', chacun ciblant un type d'audience particulier :&lt;br /&gt;
* Une conférence « Grand Public », qui vise le grand public.&lt;br /&gt;
* Une conférence « Étudiants, Climat &amp;amp; Entreprises », qui cible les étudiants et futurs cadres d'entreprise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La conférence « Grand Public » ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TTS Conference grand public flyer 20210420.png|350px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence historique de ''Teach The Shift'' cherche à convaincre qu'à l'échelle individuelle, il est possible d'avoir un impact positif et significatif sur son empreinte carbone et sur le changement climatique ; qu'il est possible d'agir, que c'est important d'agir, et qu'on peut agir tout de suite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pleinement dans l'esprit de ''Teach The Shift'' exposé plus haut, la conférence « Grand Public » met surtout l'accent sur le climat, et très peu sur la déplétion des ressources énergétiques. De même, l'effet de serre, les notions de budget carbone, d'empreinte carbone sont décrits, certes avec rigueur, et surtout concision. La conférence dédie l'essentiel de son temps à présenter les solutions, qui sont volontairement orientées vers le quotidien du public, vers ses usages. Dans cette conférence, on choisit d'agir moins sur la prise de conscience que sur la motivation, l'objectif étant de limiter au maximum l'effet de sidération et de paralysie au sein de l'assistance.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La forme pédagogique retenue consiste en une intervention scindée en 2 temps, chacun jouant un rôle, à la fois pour motiver et susciter le passage à l’acte, et pour faciliter l’appropriation de solutions :&lt;br /&gt;
* une présentation / '''conférence''' d'environ 1h à 1h15 : l'essentiel de cette conférence consiste en la présentation d'une douzaine de solutions qui permettent de réduire significativement l'empreinte carbone individuelle, et qui sont accessibles à l'échelle individuelle. Les diapositives en support cherchent à être percutantes, et imagées ; elles contiennent très peu de texte, et ne montrent pour ainsi dire jamais de graphe. Elles privilégient les animations.&lt;br /&gt;
* une '''partie interactive''' de questions/réponses, destinées à susciter l'engagement de personnes dans l'auditoire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== La conférence « Étudiants, Climat &amp;amp; Entreprises » ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:TTS Conference etudiants flyer 20210420.png|350px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En ciblant les futurs cadres d'entreprise, cette conférence cherche à convaincre que ''business'' et changement climatique ne sont pas nécessairement antinomiques, et que les meilleures opportunités de ''business'' sont et seront celles qui participent le moins à la déstabilisation du climat, voire qui participent à l'atténuation du changement climatique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après avoir rappelé les causes du changement climatique et les risques que ses conséquences font peser sur nos écosystèmes et en particulier sur les entreprises, la conférence analyse des exemples concrets de stratégie climat et décode les communications des entreprises face aux défis environnementaux. Nous y défendons l'idée que la transition ne se fera pas sans les entreprises, et que les salariés formés sur ces sujets énergie-climat y auront assurément une carte à jouer !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La conférence dure 1h05, et se prolonge sur un temps d'échange avec le public.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Nous contacter =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vous souhaitez accueillir une conférence TTS : C'est par '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCVI1E7FF7p0tBzgk4Z9rnfU_V-FD29GGlxdTM4yvSIf-KRQ/viewform ici]'''!&lt;br /&gt;
* Vous souhaitez contacter notre équipe d'organisation des conférences : '''[http://mailto:conference@theshifters.org conference@theshifters.org]'''&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Gregoire.Carpentier</name></author>
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