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Différences entre versions de « Plateforme pédagogique »

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(Ajout de questions et remarques postées sur Slack)
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=== Etude du cahier des charges ===
 
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Le terme « outil » désigne l'outil temporaire mis en place par les Shifters et non pas l'outil final.
  
 
==== Questions/remarques ====
 
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''On liste ici les potentiels points peu clairs du cahier des charges, les questions non soulevées...''
 
''On liste ici les potentiels points peu clairs du cahier des charges, les questions non soulevées...''
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* L'outil devra-t-il être sous licence libre ?
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* Par qui sera-t-il déployé et maintenu (d'un point de vue informatique) ?
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* Présence de données personnelles dans un compte d'utilisateur et probablement un profil, le RGPD doit être "légalement" appliqué.
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* Des contenus vont être mis en ligne. Peut se poser la question de la propriété intellectuelle et de la licence
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* Attention aux suites et aux applications gratuites sur le cloud. La sécurité et la confidentialité des données (si c'est un prérequis) ne sont pas nécessairement "garanties". L'ANSSI (Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d'Information) fait des recommandations en ce sens. En outre, certaines plateforme autorisent un nombre limité de messages.
  
 
==== Suggestions ====
 
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Version du 23 juin 2019 à 10:08


Mission
Dates
Créée Achevée
21/06/2019
Contacts
The Shift Project Shifters
Clémence V. Vincent Lefoulon
Contributeurs
27
Documents
Cahier des charges

Description de la mission

Structurer une communauté d’enseignants, via un espace de travail (Slack ou autre, à réfléchir) permettant à ces personnes d’échanger entre elles au sujet de l'enseignement des enjeux climatiques.

Cahier des charges

Équipe

Elle est constituée de :

  • 1 référent, coordinateur de la mission : Vincent Lefoulon
  • 26 contributeurs

Contenu de la mission

Etude du cahier des charges

Le terme « outil » désigne l'outil temporaire mis en place par les Shifters et non pas l'outil final.

Questions/remarques

On liste ici les potentiels points peu clairs du cahier des charges, les questions non soulevées...

  • L'outil devra-t-il être sous licence libre ?
  • Par qui sera-t-il déployé et maintenu (d'un point de vue informatique) ?
  • Présence de données personnelles dans un compte d'utilisateur et probablement un profil, le RGPD doit être "légalement" appliqué.
  • Des contenus vont être mis en ligne. Peut se poser la question de la propriété intellectuelle et de la licence
  • Attention aux suites et aux applications gratuites sur le cloud. La sécurité et la confidentialité des données (si c'est un prérequis) ne sont pas nécessairement "garanties". L'ANSSI (Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d'Information) fait des recommandations en ce sens. En outre, certaines plateforme autorisent un nombre limité de messages.

Suggestions

Cette section contient des suggestions sur le rôle et les fonctionnalités de l'outil. En particulier, les opinions/souhaits/attentes des enseignants nous sont précieux.

Outils

Retours d'expérience

Si vous avez déjà utilisé un outil numérique qui pourrait répondre aux besoins, merci de le mentionner et le décrire ci-dessous, si possible avec un retour critique.