Archives:Teach The Shift

Teach The Shift est le domaine de l'association en charge de produire, d'organiser et d'animer des conférences sur les enjeux-énergies climat.

Nos conférences permettent de vulgariser les fondamentaux du changement climatique (causes, mécanismes, conséquences), de décrire les principaux leviers d’actions (permettant de réduire les émissions de gaz à effet de serre qui causent le changement climatique et de s'adapter à ses inéluctables conséquences), et d’inviter à passer à l’action (à titre individuel, en tant que salarié, étudiant, citoyen, élu ou organisation).

Teach The Shift est également en charge de la formation des conférenciers.

Teach The Shift

Teach The Shift, késako ?

En plus de devenir imprononçable passé quelques verres, Teach The Shift est un projet propre aux Shifters, complémentaire de l'action du Shift Project. Il vise à susciter un engouement pour la transition carbone et à la faire entrer dans le quotidien (professionnel comme personnel) des gens.

Esprit de Teach The Shift, es-tu là ?

Le projet Teach The Shift s'attache à compléter le travail pédagogique du Shift Project autour de la transition carbone, avec comme objectifs :

• d’intervenir auprès d’autres publics que celui ciblé par le Shift ;
• de susciter chez ce public un changement de comportement, sous forme d’actions concrètes, en réponse à l’urgence et à l’importance des enjeux énergie-climat.

Teach The Shift vise donc en premier lieu le « grand public » - le « vrai », pas celui des associations déjà plus ou moins sensibilisées aux sujets du changement climatique. Exit le militant écolo, exeunt les ingénieurs !

Parmi les difficultés inhérentes aux messages portés par ces enjeux, on note qu’ils sont souvent :

• perçus comme profondément anxiogènes, ce qui génère fréquemment des effets contre-productifs de sidération, de découragement, de culpabilisation, voire de déni ;
• décrits d’une façon technique, car intrinsèquement complexe. Cette technicité peut faire qu'une partie du public visé se sente exclue, et cette complexité exige d'accorder un temps important à la description des phénomènes en jeu, ce qui risque de renforcer l’effet anxiogène.

Pour surmonter ces difficultés, et sans se départir de l’exigence scientifique propre aux Shifters, Teach The Shift vise constamment à créer des effets d’enthousiasme, d’engouement, de dynamique et de motivation, considérés comme des préalables au « passage à l’acte ».

Dans cette optique, Teach The Shift s'attache à présenter :

• un message simple, axé sur des solutions concrètes, si possible « prêtes à l’emploi », et sur les bénéfices à en tirer ;
• une approche positive, volontiers décontractée, voire drôle : certaines personnes apprennent mieux si elles ont le sentiment de s'amuser, et l'humour est généralement un moyen efficace pour faire retenir un message au cerveau humain (c'est bien pour ça que la publicité en use et en abuse !)

Les conférences Teach The Shift

Avec le temps, plusieurs contenus ont été développés dans le cadre de Teach The Shift, chacun ciblant un type d'audience particulier :

• Une conférence « Grand Public », qui vise... le grand public ! Elle existe en version longue de 1h15 et en version courte de 15-20 minutes, et est disponible en français et bientôt en anglais. (yes Sir!) Date de sortie estimée de la version anglaise : 30 juin 2021.
• Une conférence « Étudiants, Climat & Entreprises », qui cible les étudiants et futurs cadres d'entreprise. Elle dure 1h05 et est disponible en français et en anglais. (yes Madam!)

Plus d'infos sur la page publique de Teach The Shift !

Quoi ? C'est tout ?

Pour l'instant, oui.

Vous avez peut-être entendu parler d'une conférences « Élus Locaux » qui cible les élus et services administratifs des collectivités territoriales (communes, communautés de communes, départements, régions), ou encore d'une conférence « Lycéens » qui reprend les objectifs de la conférence Grand Public en adaptant son contenu à un public de lycée. Vous n'avez pas rêvé ! Ces contenus existent effectivement, à un état d'élaboration plus ou moins avancé, mais de domaine TTS n'est pas encore organisé pour les diffuser à grande échelle. (ça n'a l'air de rien comme ça, mais organiser la formation de conférenciers n'est pas un maigre boulot !) Ils ne font donc pas partie de l'offre aujourd'hui.

Enfin, il existe également une conférence « Shifters », qui cible... les Shifters ! et qui propose un contenu plus approfondi sur les sujets énergie-climat. Cette conférence est donnée par des membres de Teach The Shift mais ne fait pas non plus partie de l'offre publique, et son organisation et confiée au domaine FOrmation INterne (FOIN).

Comment puis-je participer au projet Teach The Shift ?

Teach The Shift recrute régulièrement des aspirants-conférenciers, motivés pour animer une telle conférence. Un parcours d'accompagnement dédié permet alors de préparer au mieux les futurs conférenciers. Si devenir Conférencier vous intéresse et que vous souhaitez vous renseigner davantage sur ce parcours de formation, la première étape consiste à vous inscrire au prochain webinaire TTS !

Mais Teach The Shift, c'est aussi toute une kyrielle de coordinateurs ultra-motivés qui animent au quotidien les "opérations", à savoir l'organisation des conférences et la formation continue des conférenciers. Pour découvrir le domaine, son organisation et ses différents rôles, c'est par ici !

Où trouver l'esprit Teach The Shift ailleurs que chez les Shifters ?

Si vous souhaitez approfondir l'approche de Teach The Shift, voici une sélection des contenus dont l'approche a inspiré les Shifters pour la conférence Teach The Shift Grand Public (attention, il y a de quoi y passer quelques journées entières !) :

• Le film « DEMAIN » réussit à alterner descriptions efficaces de phénomènes néfastes, et longues et inspirantes descriptions de solutions vertueuses. C’est un film dont on sort avec l’envie d’agir. Il y a la dimension « Colibri » de chacun fait sa part, montre l'exemple aux autres, qui n’est pas forcément présente dans le discours « ingénieur » traditionnel type JMJ. Il agit moins sur la prise de conscience que sur la motivation.
• C’est pas sorcier le Bilan Carbone : https://www.youtube.com/watch?v=OxLZ-LVJ02Y
• Les conférences gesticulées de Franck Lepage font passer des idées controversées avec humour : https://www.youtube.com/watch?v=9MCU7ALAq0Q
• La conférence sur l’anthropocène de Bruno Latour au quai Branly – « l’interaction » avec le public nous intéresse ici au moins autant que le fond du discours : cf à partir de 23’40 (puis 40’10 et 51’40) https://www.youtube.com/watch?v=ctP6kYHKPU4
• Recension des arguments climato-sceptiques les plus (ou moins) courants, et comment y répondre : http://www.skepticalscience.com
• Un système efficace à mettre en place serait de relier une question « climato-sceptique » avec un QCM illustré d’une vidéo et la démonstration de la bonne réponse. Cf l’exemple de l’émission TV de quizz histoire « Tout le monde joue avec l'Histoire » https://www.youtube.com/watch?v=ZmkzapiaVmY
• L’électricité… en dessins animés : https://www.youtube.com/watch?v=2ezxMLP799E
• Des éléments issus de l’univers cartoon et/ou de la culture pop peuvent être utilisés sans modération à l’appui du discours pour l’alléger. Génération et MadMax, Age de glace (voir les sketchs de Scrat : peut-être une illustration des effets de seuil avec la fonte des glaces progressive qui aboutit à des phénomènes catastrophiques), ou encore Retour vers le futur (dans le n°3, le passage où le Doc essaye d’atteindre 80 mph en attachant des chevaux à l’avant de la Delorean)
• Oui, les Shadoks, c’est dépassé.
• Bien sûr, les présentations « Shift canal historique » de JMJ, Mathieu Auzanneau, Cédric Ringenbach... que l'on peut trouver notamment sur YouTube (pour JMJ, c'est ici : https://www.youtube.com/channel/UCNovJemYKcdKt7PDdptJZfQ ; pour Matthieu, c'est là : https://www.youtube.com/results?search_query=matthieu+auzanneau ).

Contact interne

gregoire.carpentier@theshifters.org, ou @Grégoire Carpentier sur Slack.